2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları · 2. Hafta

Sözcük ve anlam eşleştirme (kutulara yazılacak numaralar)

Davranış, duygu ve isteklerini kontrol etme yeteneği → 6 (öz denetim)

Dikkatli, ölçülü davranmaya sebep olan sevgi duygusu → 7 (saygı)

Üzerine düşen görevleri yerine getirme → 4 (sorumluluk)

Başkalarına karşı saygılı ve kibar davranma → 3 (nezaket)

Çalışkan olma, gayretli olma durumu → 5 (çalışkanlık)

Yakın ilgi ve bağlılık göstermeye yönelten duygu → 2 (sevgi)

Bir işteki engelleri yenme kararlılığı → 1 (azim)

8 (ahlak) eşleşmez.

Şifre

DEĞERLERİMİZ

İnsanlarla ilgili: Yaşlılara yardım etmek, arkadaşımla yiyeceğimi paylaşmak, kardeşime ödevinde yardım etmek.

Hayvanlarla ilgili: Sokak hayvanlarına su ve mama koymak, yaralı hayvanı veterinere götürmek.

Bitkilerle ilgili: Çiçekleri sulamak, fidan dikmek, ağaçların dallarını kırmamak.

Metnin konusu: Karşılıksız iyilik yapmanın insanları mutlu etmesi ve iyiliğin çoğalarak dünyayı güzelleştirmesi. (Dinleme metni karekodda.)

tohum: Bitkilerde yeni bir bitkinin oluşmasını sağlayan tane. (TDK)

kap: İçine sıvı ya da katı bir şey konulabilen oyuk eşya. (TDK)

Örnek cümleler: Bahçeye domates tohumu ektik. Kediye bir kap su koydum.

Sorular karekoddaki dinleme metnine göre cevaplanır.

Olayların sırası: Önce bir insan karşılıksız iyilik yapar. Sonra iyilik yapılan kişi mutlu olur. Daha sonra o da başkalarına iyilik yapar. En sonunda dünya daha güzel olur.

Örnek sıra: 1. Ellerimi yıkarım. 2. Tabak, çatal, kaşık ve peçeteleri dikkatle masaya taşırım. 3. Masayı annem ve ablamla birlikte düzenlerim.

Yapılan iyilik ve film seçimi öğrencinin kendi cevabıdır.

Ayşe teyze: Komşularımız onu hiç yalnız bırakmaz. Annem her yemek yaptığında bir tabak da Ayşe teyzeye götürüyorum. Ayşe teyze kapıda beni elimde tabakla görünce çok seviniyor.

Yusuf ve Çınar: Yusuf'u üzgün gören arkadaşı Çınar, kendi boya kalemlerini Yusuf'la paylaştı. Yusuf Çınar'a sevgiyle baktı. Her ikisinin de yüzünde gülümseme vardı.

Hasan: Hemen babasına haber verdi. Babasıyla kediyi veterinere götürdüler. Kedi Hasan'a doğru miyavlayarak teşekkür etti. Hasan çok mutlu oldu.

Anlamı uygun başka sözcükler de doğrudur.

Zeynep (2/B): Sınıf kapısını açmıştır.

Meryem (2/A): Muz kabuğunu çöpe atmıştır.

Kerem (2/C): Kuşlara su vermiştir.

Muz kabuğu yerde kalsaydı biri kayıp düşebilir, yaralanabilirdi.

“Paylaşmak Güzeldir” adlı sergimizi düzenledik. Sergiye katılan öğrenciler okumak istedikleri kitapları aldılar. Diğer sınıflara örnek olduk. Onlar da 15.12.2025 (iki bin yirmi beş) tarihinde saat 11.00'de bir sergi düzenlemeyi planladılar. Onlar sergilerine hangi adı verecekler? Çok merak ediyorum.

“hangi adı verecekler” sorusunun sonuna soru işareti gelir.