2. Sınıf Türkçe Ders Kitabı Cevapları · 9. Hafta

Şiirin konusu (tahmin için örnek): Askerlerimizin Çanakkale'de vatanı korumak için düşmana karşı savaşması.

Çanakkale hakkında konuşma, görseli boyama ve şiiri okuma sınıf çalışmasıdır.

Şiirin konusu: Askerlerimizin düşmana karşı Çanakkale'yi canları pahasına cesaretle savunması.

sancak: Bayrak.

süngü: Tüfeğin ucuna takılan, uzun bıçak biçiminde silah.

Örnek cümleler: Törende sancağımızı gururla taşıdık. Müzede eski bir süngü gördüm.

“Tahminim” bölümü öğrencinin kendi tahminidir.

Örnek sözcükler: şehit, gazi, vatan, bayrak, cesaret, zafer, asker, 18 Mart.

Örnek tamamlama: Onlar canlarını feda ederek bize özgür bir vatan bıraktılar. Biz de şehitlerimizi saygıyla anmalı, bayrağımıza ve vatanımıza sahip çıkmalıyız. Okulumuzda çalışkan, dürüst ve yardımsever olarak ülkemize faydalı insanlar olmalıyız.

1. Düşmanlar geldiği için, vatanı korumak amacıyla.

2. Düşmanın gemilerden Çanakkale'ye top ateşiyle saldırdığı, şehri bombaladığı anlatılmak istenmiştir.

Davet metnindeki büyük harfler kuralları gösteren kutularla eşleştirilerek incelenir: Burç İlkokulu (kurum), 18 Mart Çanakkale Şehitlerini Anma (anma günü), Çamardı/Niğde (yer adı), “Büyük Zafer” (kitap adı).

Doğru yazımlar

29 Ekim Cumhuriyet Bayramı için şiir ezberliyorum.

Çanakkale'yi ziyaret için Özbekistan'dan çok fazla turist geldi.

Geçen yaz dedemle Çanakkale'ye gittik.

Atatürk'ün Nutuk kitabını okumaya başladım.

Mehmet ile Türkiye Büyük Millet Meclisi'ne gittik.

Günlükteki noktalama işaretleri

Çanakkale'ye gideceğiz. Çok heyecanlıyım. … söyledi. Millî değerler ne demek? Sen de merak ettin değil mi? Senin için araştırdım. … bir arada tutan, birlikte … değerlerdir. … dinlenmeliyim. Hoşça kal!

“Çok heyecanlıyım” sonuna ünlem (!) koyan öğretmenler de olabilir; “Hoşça kal” sonuna nokta da kabul edilebilir.