3. Sınıf 9. Hafta Etkinlik Önerileri

1. Pay ile Payda

🎯 Öğrenme çıktısı: Bir kesrin payı ile paydası arasındaki ilişkiyi çözümleyebilme.

Malzeme: Kesir modeli kartları (yazısız), kalem.

Basılı materyal: Kesir modeli kartları (yazısız)A4; kesik çizgilerden kesilir.⬇ PDF indir

Nasıl uygulanır?

1. Her ikiliye yazısız kesir kartlarını verin.
2. Öğrenciler her modelde bütünün kaç eş parçaya bölündüğünü (payda) ve kaç parçanın boyandığını (pay) sayıp kartın altına kesri yazar.
3. İkililer kartları değiştirir ve birbirini kontrol eder.
4. Tartışma: "Pay paydaya eşit olursa ne olur?" (Bütün olur.)

2. Taş Koleksiyonu

🎯 Öğrenme çıktısı: Kayaçlar, madenler ve mineraller ile ilgili akıl yürütebilme.

Malzeme: Gözlem tablosu, büyüteç, çivi ya da metal para (çizme testi için), su dolu kap.

Basılı materyal: Taş gözlem tablosuA4; kesik çizgilerden kesilir.⬇ PDF indir

Nasıl uygulanır?

1. Gruplar bahçeden farklı görünüşte 5 taş toplar.
2. Her taşın rengini, yüzeyini (pürüzlü/pürüzsüz), sertliğini (çiviyle çiziliyor mu?) ve suya bırakınca ne olduğunu gözlemler.
3. Gözlemlerini tabloya yazar.
4. Gruplar taşları özelliklerine göre sınıflandırır ve sınıfa tanıtır.

⚠️ Güvenlik: Çizme testini öğretmen gözetiminde yapın; taşları atmayın.

3. 112'yi Ne Zaman Ararım?

🎯 Öğrenme çıktısı: Güvenliğini tehdit eden bir durumla karşılaştığında yapılması gerekenleri sorgulayabilme.

Malzeme: Durum kartları.

Basılı materyal: 112 durum kartlarıKalem, küslük ve ağaçtaki kedi durumlarında bir yetişkine söylenir; diğerlerinde 112 aranır.⬇ PDF indir

Nasıl uygulanır?

1. 112 Acil Çağrı Merkezinin yangın, sağlık ve güvenlik durumlarında arandığını anlatın.
2. Gruplar kartları "112'yi ararım" ve "Bir yetişkine söylerim" diye ikiye ayırır.
3. Bir öğrenci arayan, biri görevli olur: "Adım …, adresim …, olan şu…" diye örnek arama canlandırılır.
4. Önemli: 112 şaka için aranmaz; gereksiz arama gerçekten yardıma ihtiyacı olan birinin hattını meşgul eder.