Emin Hoca

4. Sınıf Kazanımları

25. Hafta · 29 Mart – 2 Nisan 2027

1. Sınıf 2. Sınıf 3. Sınıf 4. Sınıf Bu haftaya dön
Türkçe8 saat⌄
MİLLÎ KÜLTÜRÜMÜZ
📖 Zamane Kedisi Fıldır: Yatıya Misafir (MEB Yayınları)
Zamane Kedisi Fıldır: Yatıya Misafir
T.4.2.2 Hazırlıksız konuşmalar yapar.
T.4.2.3 Hazırlıklı konuşmalar yapar.
T.4.3.1 Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.
T.4.3.12 Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.
T.4.3.18 Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.
T.4.3.24 Hikâye edici ve bilgilendirici metinleri oluşturan ögeleri tanır.
T.4.3.26 Metindeki gerçek ve hayalî ögeleri ayırt eder.
T.4.3.28 Okudukları ile ilgili çıkarımlar yapar.
T.4.3.37 Okuduğu metindeki olaylara ilişkin düşüncelerini ifade eder.
T.4.4.10 Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.
T.4.4.20 Harflerin yapısal özelliklerine uygun metin yazar.
Matematik2+2+1 saat⌄
M.4.2. GEOMETRİ
M.4.2.1. Geometrik Cisimler ve Şekiller / M.4.2.3. Geometride Temel Kavramlar
M.4.2.1.4 Açınımı verilen küpü oluşturur.
M.4.2.1.5 İzometrik ya da kareli kâğıda eş küplerle çizilmiş olarak verilen modellere uygun basit yapılar oluşturur.
M.4.2.3.1 Düzlemi tanır ve örneklendirir.
Fen Bilimleri2+1 saat⌄
5. ÜNİTE: Aydınlatma ve Ses Teknolojileri
F.4.5.2. Uygun Aydınlatma / F.4.5.3. Işık Kirliliği
F.4.5.2.2 Aydınlatma araçlarının tasarruflu kullanımının aile ve ülke ekonomisi bakımından önemini tartışır.
F.4.5.3.1 Işık kirliliğinin nedenlerini sorgular.
Sosyal Bilgiler3 saat⌄
6. ÜRETİM, DAĞITIM VE TÜKETİM
SB.4.5.4 Kendine ait örnek bir bütçe oluşturur.
Süreç bileşenleri

Öğrencinin ailesi ile beraber örnek bir bütçe miktarı üzerinden gelir gider tablosu oluşturması sağlanır. Yöresel ve sosyo-ekonomik şartlar ile ailelerin gelir düzeyleri dikkate alınır.

İngilizce2 saat⌄
8 My Clothes
Describing the weather (Expressing basic needs) What’s the weather like? —It’s …
E4.8.L1 Students will be able to understand short oral texts about weather conditions and clothing.
Süreç bileşenleri

Contexts Advertisements Captions Cartoons Charts Conversations Illustrations Lists Notes and Messages Poems Postcards Posters Rhymes Signs Songs Stories Tables Videos Tasks/Activities Arts and Crafts Chants and Songs Drama (Role Play, Simulation, Pantomime) Drawing and Coloring Games Labeling Making Puppets Matching Questions and Answers Reordering Storytelling Assignments • Students prepare a seasonal weather chart/ table and classify the clothes they wear under the corresponding seasons. • Students make puppets with seasonal clothes and describe them to the peers.

E4.8.L2 Students will be able to recognize the names of the seasons and clothes in short oral texts. Speaking
Süreç bileşenleri

Contexts Advertisements Captions Cartoons Charts Conversations Illustrations Lists Notes and Messages Poems Postcards Posters Rhymes Signs Songs Stories Tables Videos Tasks/Activities Arts and Crafts Chants and Songs Drama (Role Play, Simulation, Pantomime) Drawing and Coloring Games Labeling Making Puppets Matching Questions and Answers Reordering Storytelling Assignments • Students prepare a seasonal weather chart/ table and classify the clothes they wear under the corresponding seasons. • Students make puppets with seasonal clothes and describe them to the peers.

E4.8.S1 Students will be able to describe the weather conditions.
Süreç bileşenleri

Contexts Advertisements Captions Cartoons Charts Conversations Illustrations Lists Notes and Messages Poems Postcards Posters Rhymes Signs Songs Stories Tables Videos Tasks/Activities Arts and Crafts Chants and Songs Drama (Role Play, Simulation, Pantomime) Drawing and Coloring Games Labeling Making Puppets Matching Questions and Answers Reordering Storytelling Assignments • Students prepare a seasonal weather chart/ table and classify the clothes they wear under the corresponding seasons. • Students make puppets with seasonal clothes and describe them to the peers.

E4.8.S2 Students will be able to name the seasons.
Süreç bileşenleri

Contexts Advertisements Captions Cartoons Charts Conversations Illustrations Lists Notes and Messages Poems Postcards Posters Rhymes Signs Songs Stories Tables Videos Tasks/Activities Arts and Crafts Chants and Songs Drama (Role Play, Simulation, Pantomime) Drawing and Coloring Games Labeling Making Puppets Matching Questions and Answers Reordering Storytelling Assignments • Students prepare a seasonal weather chart/ table and classify the clothes they wear under the corresponding seasons. • Students make puppets with seasonal clothes and describe them to the peers.

E4.8.S3 Students will be able to ask and answer simple questions about weather conditions and clothing items in simple conversations.
Süreç bileşenleri

Contexts Advertisements Captions Cartoons Charts Conversations Illustrations Lists Notes and Messages Poems Postcards Posters Rhymes Signs Songs Stories Tables Videos Tasks/Activities Arts and Crafts Chants and Songs Drama (Role Play, Simulation, Pantomime) Drawing and Coloring Games Labeling Making Puppets Matching Questions and Answers Reordering Storytelling Assignments • Students prepare a seasonal weather chart/ table and classify the clothes they wear under the corresponding seasons. • Students make puppets with seasonal clothes and describe them to the peers.

E4.8.S4 Students will be able to make simple request about borrowing.
Süreç bileşenleri

Contexts Advertisements Captions Cartoons Charts Conversations Illustrations Lists Notes and Messages Poems Postcards Posters Rhymes Signs Songs Stories Tables Videos Tasks/Activities Arts and Crafts Chants and Songs Drama (Role Play, Simulation, Pantomime) Drawing and Coloring Games Labeling Making Puppets Matching Questions and Answers Reordering Storytelling Assignments • Students prepare a seasonal weather chart/ table and classify the clothes they wear under the corresponding seasons. • Students make puppets with seasonal clothes and describe them to the peers.

İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi2 saat⌄
5. ÜNİTE: Kurallar
Y.4.5.3 Kurallara uymanın toplumsal ahenge ve birlikte yaşamaya olan katkısını değerlendirir.
Süreç bileşenleri

• Kurallara uyulmadığında ortaya çıkabilecek sorunlara değinilir. • Kurallara uyulmadığında uygulanacak yaptırımların önemine değinilir. • Birey, toplum, devlet ilişkisinin kurallarla düzenlendiğine ve bunun hukukun üstünlüğü ile olan ilişkisine değinilir.

Trafik Güvenliği1 saat⌄
1. ÜNİTE: TRAFİKTE GÜVENLİK
TG.4.1.15 Trafikte sorumlu, saygılı ve sabırlı olmanın gerekliliğini sorgular.

ℹ️ MEB bu ders için haftalık plan yayımlamadığından, öğretim programındaki kazanımlar sırasıyla haftalara eşit dağıtılmıştır.

Görsel Sanatlar1 saat⌄
SANAT ELEŞTİRİSİ VE ESTETİK
Soyut, Gerçekçi ve Figüratif Sanat
G.4.3.1 Soyut, gerçekçi ve figüratif sanat eserleri arasındaki farkları açıklar.
Süreç bileşenleri

Soyut, gerçekçi ve figüratif sanat eserlerinden yaş düzeyine uygun örnekler incelenerek görsel özellikleri karşılaştırılır.

Müzik1 saat⌄
MÜZİKSEL YARATICILIK
Dans Edelim
Mü.4.C.5 Müziklerde aynı ve farklı ezgi cümlelerini dansa dönüştürür.
Süreç bileşenleri

Söz kümelerine yönelik hareket oluştururken, tekrar eden sözlere aynı, değişen sözlere ise farklı hareket biçimleri kullanılmalıdır.

Beden Eğitimi ve Oyun2 saat⌄
Fiziksel Aktiviteye Katılıyorum ve Sağlıklı Besleniyorum
Fiziksel Aktivite ve Beslenmeye İlişkin Oyunlarda Hareket Becerileri
BEO.4.4.2 Fiziksel aktivite ve beslenme ilişkisini destekleyici oyunlarda hareket becerilerini sergileyebilme
Süreç bileşenleri

a) Oyunlarda hareket becerilerini algılar. b) Oyunlarda hareket becerilerinin basamaklarını gösterir. c) Oyunlarda hareket becerilerini uygular.

📅 Dünya Otizm Farkındalık Günü (2 Nisan)

Kaynak: MEB Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli 2026-2027 taslak çerçeve yıllık planları. Öğrenme çıktıları planlardaki haftalara göre listelenmiştir; okulunuzun zümre planına göre küçük farklar olabilir.

📒 Sınıf defteri