Emin Hoca

4. Sınıf Kazanımları

32. Hafta · 17 Mayıs – 21 Mayıs 2027

1. Sınıf 2. Sınıf 3. Sınıf 4. Sınıf Bu haftaya dön
Türkçe8 saat⌄
ÇOCUK DÜNYASI
📖 Uçurtmalar Nasıl Uçar? (Serbest Okuma Metni) (MEB Yayınları)
Uçurtmalar Nasıl Uçar? (Serbest Okuma Metni)
T.4.2.2 Hazırlıksız konuşmalar yapar.
T.4.3.1 Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.
T.4.3.28 Okudukları ile ilgili çıkarımlar yapar.
T.4.3.34 Grafik, tablo ve çizelgelerle ilgili soruları cevaplar.
T.4.4.17 Sayıları doğru yazar.
T.4.4.11 Yazdıklarını düzenler.
T.4.4.20 Harflerin yapısal özelliklerine uygun metin yazar.
Matematik2+3 saat⌄
M.4.3. ÖLÇME
M.4.3.3. Alan Ölçme
M.4.3.3.1 Şekillerin alanlarının, bu alanı kaplayan birimkarelerin sayısı olduğunu belirler.
Süreç bileşenleri

a) Tanınan şekillerin yanı sıra kareli kâğıt üzerine çizilen yaprak, el gibi girintili şekillerle de çalışılır. b) Örnekler verilirken çevre uzunlukları aynı, alanları farklı şekiller üzerinde çalışmalar yapılır. a) Kare ve dikdörtgenin alanlarını birimkareleri sayarak hesaplar. b) Sayma, tekrarlı toplama ve çarpma işlemleri yapılarak alan hesaplama çalışmaları yapılır. c) Bu çalışmalar yapılırken satır-sütun ilişkisinden yararlanılır.

M.4.3.3.2 Kare ve dikdörtgenin alanını toplama ve çarpma işlemleri ile ilişkilendirir.
Süreç bileşenleri

a) Tanınan şekillerin yanı sıra kareli kâğıt üzerine çizilen yaprak, el gibi girintili şekillerle de çalışılır. b) Örnekler verilirken çevre uzunlukları aynı, alanları farklı şekiller üzerinde çalışmalar yapılır. a) Kare ve dikdörtgenin alanlarını birimkareleri sayarak hesaplar. b) Sayma, tekrarlı toplama ve çarpma işlemleri yapılarak alan hesaplama çalışmaları yapılır. c) Bu çalışmalar yapılırken satır-sütun ilişkisinden yararlanılır.

Fen Bilimleri3 saat⌄
7. ÜNİTE: Basit Elektrik Devreleri
F.4.7.1. Basit Elektrik Devreleri
F.4.7.1.1 Basit elektrik devresini oluşturan devre elemanlarını işlevleri ile tanır.
Süreç bileşenleri

F.4.7.1.1. Devre elemanı olarak, pil, ampul, kablo ve anahtar tanıtılır.

Sosyal Bilgiler1 saat⌄
6. ETKİN VATANDAŞLIK
SB.4.6.4 Ülkesinin bağımsızlığı ile bireysel özgürlüğü arasındaki ilişkiyi açıklar.
Süreç bileşenleri

Türkiye Büyük Millet Meclisinin açılışı ile ulusal egemenlik ilişkilendirilir. Bir birey olarak ülkesinin bağımsızlığı için üstlenebileceği rollere örnekler verir. 15 Temmuz Demokrasi ve Millî Birlik Günü’nün bireysel özgürlüğü ve ülkesinin bağımsızlığına katkısı üzerinde durulur

SB.4.7.1 Dünya üzerindeki çeşitli ülkeleri tanıtır
Süreç bileşenleri

Araştırdığı bir ülkenin önemli özelliklerini görsel materyaller kullanarak sınıfta tanıtması sağlanır.

İngilizce2 saat⌄
10 Food and Drinks
Making offers Do you want a sandwich? Want a sandwich? Would you like a sandwic…
E4.10.L1 Students will be able to recognize simple words and phrases about food and drinks.
Süreç bileşenleri

Contexts Advertisements Captions Cartoons Conversations Coupons Illustrations Lists Menus Posters Probes/Realia Rhymes Signs Songs Stories Tables Videos Tasks/Activities Arts and Crafts Chants and Songs Drama (Role Play, Simulation, Pantomime) Drawing and Coloring Games Labeling Matching Questions and Answers Storytelling Assignments • Students complete and reflect on their visual dictionaries. • Students design a menu for an imaginary restaurant by using drawings and visuals.

E4.10.L2 Students will be able to understand the offers about their basic needs.
Süreç bileşenleri

Contexts Advertisements Captions Cartoons Conversations Coupons Illustrations Lists Menus Posters Probes/Realia Rhymes Signs Songs Stories Tables Videos Tasks/Activities Arts and Crafts Chants and Songs Drama (Role Play, Simulation, Pantomime) Drawing and Coloring Games Labeling Matching Questions and Answers Storytelling Assignments • Students complete and reflect on their visual dictionaries. • Students design a menu for an imaginary restaurant by using drawings and visuals.

E4.10.L3 Students will be able to identify others’ needs and feelings in simple oral texts. Speaking
Süreç bileşenleri

Contexts Advertisements Captions Cartoons Conversations Coupons Illustrations Lists Menus Posters Probes/Realia Rhymes Signs Songs Stories Tables Videos Tasks/Activities Arts and Crafts Chants and Songs Drama (Role Play, Simulation, Pantomime) Drawing and Coloring Games Labeling Matching Questions and Answers Storytelling Assignments • Students complete and reflect on their visual dictionaries. • Students design a menu for an imaginary restaurant by using drawings and visuals.

E4.10.S1 Students will be able to talk about their basic needs and feelings.
Süreç bileşenleri

Contexts Advertisements Captions Cartoons Conversations Coupons Illustrations Lists Menus Posters Probes/Realia Rhymes Signs Songs Stories Tables Videos Tasks/Activities Arts and Crafts Chants and Songs Drama (Role Play, Simulation, Pantomime) Drawing and Coloring Games Labeling Matching Questions and Answers Storytelling Assignments • Students complete and reflect on their visual dictionaries. • Students design a menu for an imaginary restaurant by using drawings and visuals.

E4.10.S2 Students will be able to express others’ feelings and their needs.
Süreç bileşenleri

Contexts Advertisements Captions Cartoons Conversations Coupons Illustrations Lists Menus Posters Probes/Realia Rhymes Signs Songs Stories Tables Videos Tasks/Activities Arts and Crafts Chants and Songs Drama (Role Play, Simulation, Pantomime) Drawing and Coloring Games Labeling Matching Questions and Answers Storytelling Assignments • Students complete and reflect on their visual dictionaries. • Students design a menu for an imaginary restaurant by using drawings and visuals.

İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi2 saat⌄
6. ÜNİTE: Birlikte Yaşama
Y.4.6.4 Yurttaş olmanın sorumluluklarını açıklar.
Süreç bileşenleri

• Aktif yurttaşlık kavramına örneklerle vurgu yapılır. • Yurttaş olma sorumluluğu bireylerin konumları (çocuk-yetişkin) ile ilişkilendirilmelidir. • Yurttaşın hem diğer yurttaşlara hem de devlete karşı sorumluluklarına değinilir.

Trafik Güvenliği1 saat⌄
2. ÜNİTE: TRAFİKTE İLK YARDIM
TG.4.2.2 Trafikte ilk yardım gerektiren durumlarda kimlerden ve nasıl yardım istenmesi gerektiğini açıklar.

ℹ️ MEB bu ders için haftalık plan yayımlamadığından, öğretim programındaki kazanımlar sırasıyla haftalara eşit dağıtılmıştır.

Görsel Sanatlar1 saat⌄
SANAT ELEŞTİRİSİ VE ESTETİK
Farklı Estetik Görüşlere Saygı
G.4.3.3 Estetik tercihlerin kişilere göre nasıl değiştiğini ifade eder.
Süreç bileşenleri

Sanat eserlerine yönelik farklı tercih ve görüşlerin olabileceği örnekler üzerinden ifade edilir. Kazanımla ilgili değerler üzerinde durulmalıdır.

Müzik1 saat⌄
DİNLEME-SÖYLEME
Geleneksel Müziğimiz
Mü.4.A.5 Müzik çalışmalarını sergiler.
Süreç bileşenleri

Öğrenciler, bireysel veya grup olarak hazırladıkları müziksel çalışmalarını sergileyecekleri ortamlar oluşturulur.

Beden Eğitimi ve Oyun2 saat⌄
Hareket Ederek Doğayı Keşfediyorum
Açık Alan ve Macera Etkinliklerine İlişkin Hareket Becerileri
BEO.4.5.3 Açık alan ve macera etkinliklerine ilişkin hareketi sergileyebilme
Süreç bileşenleri

a) Açık alan ve macera etkinliklerine ilişkin hareket becerilerini algılar. b) Açık alan ve macera etkinliklerine ilişkin hareket becerilerinin basamaklarını gösterir. c) Açık alan ve macera etkinliklerine ilişkin hareket becerilerini uygular.

📅 19 Mayıs Atatürk'ü Anma ve Gençlik ve Spor Bayramı

Kaynak: MEB Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli 2026-2027 taslak çerçeve yıllık planları. Öğrenme çıktıları planlardaki haftalara göre listelenmiştir; okulunuzun zümre planına göre küçük farklar olabilir.

📒 Sınıf defteri