Emin Hoca

1. Sınıf Kazanımları

22. Hafta · 1 Mart – 5 Mart 2027

1. Sınıf 2. Sınıf 3. Sınıf 4. Sınıf Bu haftaya dön
Türkçe10 saat⌄
5. TEMA: YETENEKLERİMİZİ KEŞFEDİYORUZ
📖 Düş Gezgini (1. kitap, s. 46)
DİNLEME
T.D.1.1 Dinlemeyi/izlemeyi yönetebilme
Süreç bileşenleri

c) Dinleme kurallarına uygun olarak dinler.

T.D.1.3 Dinlediklerini/izlediklerini çözümleyebilme
Süreç bileşenleri

c) Dinlediği/izlediği metnin konusunu bulur.

KONUŞMA
T.K.1.1 Konuşmalarını yönetebilme
Süreç bileşenleri

b) Konuşma sırasında dinleyiciler ile göz teması kurar.

T.K.1.2 Konuşmalarında içerik oluşturabilme
Süreç bileşenleri

c) Kendisi ve ailesi hakkında konuşmalar yapar. ç) Dinlediklerini/izlediklerini ifade ederken ön bilgilerini kullanır. h) İlgi alanına yönelik seçtiği bir konu hakkında konuşur. ı) Konuşmalarını desteklemek için görseller kullanır.

T.K.1.3 Konuşma kurallarını uygulayabilme
Süreç bileşenleri

b) Konuşmalarında konuşma hızını ayarlar. d) Konuşmalarında sözcükleri yerinde ve anlamına uygun kullanır.

OKUMA
T.O.1.1 Okuma sürecini yönetebilme
Süreç bileşenleri

e) Okuyacağı metnin başlığı ve görsellerini inceler. f) Kuralına uygun sesli ve sessiz okur. g) Anlaşılabilir ve uygun bir hızda sesli okur. h) Noktalama işaretlerine dikkat ederek okur.

T.O.1.2 Okudukları ile ilgili anlam oluşturabilme
Süreç bileşenleri

b) Okuduğu metindeki bilgiler ile ön bilgileri arasında bağlantı kurar. c) Okuyacağı metnin başlığından ve görsellerinden hareketle metnin konusu hakkında tahminde bulunur.

T.O.1.3 Okuduklarını çözümleyebilme
Süreç bileşenleri

a) Okuduğu metnin konusunu bulur.

YAZMA
T.Y.1.1 Yazılı anlatım becerilerini yönetebilme
Süreç bileşenleri

c) Hece, sözcük veya cümleler yazar. d) Verilen bir metni metne bakarak yazar.

T.Y.1.2 Yazılarında içerik oluşturabilme
Süreç bileşenleri

e) Dinlediği/izlediği veya okuduğu bir metindeki olayları oluş sırasına göre kendi ifadeleriyle yazar. g) Seçtiği görselden hareketle kısa bir metin yazar.

T.Y.1.3 Yazma kurallarını uygulayabilme
Süreç bileşenleri

e) Anlamını bilmediği sözcüğün anlamını çevrim içi veya basılı kaynaklardan araştırarak yazar. h) Rakam ve sayıları kuralına uygun yazar.

📅 Yeşilay Haftası (1 Mart gününü içine alan hafta)
Matematik1+4 saat⌄
İŞLEMLERDEN CEBİRSEL DÜŞÜNMEYE
Toplama ve Çıkarma İşlemlerini Çözümleme / Toplama ve Çıkarma İşlemlerinin Sonu…
MAT.1.2.1 Günlük yaşamın içerdiği toplama ve çıkarma işlemlerini çözümleyebilme
Süreç bileşenleri

a) Günlük yaşam durumunun toplama ve çıkarma işlemlerinden hangisini gerektirdiğini fark eder. b) Günlük yaşam durumuna karşılık gelen toplama ve çıkarma işlemlerini birbiri ile ilişkilendirir. a) Toplama ve çıkarma işlemlerine ilişkin ögeleri belirler. b) Toplama ve çıkarma işlemlerine ilişkin ögeler arasındaki ilişkileri belirler. c) Toplama ve çıkarma işlemlerine yönelik tahmin ve zihinden işlem sonuçları arasında ilişki kurar. ç) Tahmin ve zihinden işlem sonuçlarının tutarlılığını ifade eder.

MAT.1.2.2 Toplama ve çıkarma işlemlerinin sonuçlarını tahminde bulunarak ve zihinden işlem yaparak muhakeme edebilme
Süreç bileşenleri

a) Günlük yaşam durumunun toplama ve çıkarma işlemlerinden hangisini gerektirdiğini fark eder. b) Günlük yaşam durumuna karşılık gelen toplama ve çıkarma işlemlerini birbiri ile ilişkilendirir. a) Toplama ve çıkarma işlemlerine ilişkin ögeleri belirler. b) Toplama ve çıkarma işlemlerine ilişkin ögeler arasındaki ilişkileri belirler. c) Toplama ve çıkarma işlemlerine yönelik tahmin ve zihinden işlem sonuçları arasında ilişki kurar. ç) Tahmin ve zihinden işlem sonuçlarının tutarlılığını ifade eder.

📅 Yeşilay Haftası (1 Mart gününü içine alan hafta) Bilim ve Teknoloji Haftası (8-14 Mart)
Hayat Bilgisi2+2 saat⌄
YAŞADIĞIM YER VE ÜLKEM
Mustafa Kemal Atatürk’ün Hayatı / Millî Gün ve Bayramlar
HB.1.4.3 Mustafa Kemal Atatürk’ün hayatıyla ilgili bilgileri ifade edebilme
HB.1.4.4 Millî gün ve bayramlarda yaşadığı duyguları ifade edebilme
📅 Yeşilay Haftası (1 Mart gününü içine alan hafta) Bilim ve Teknoloji Haftası (8-14 Mart)
Görsel Sanatlar1 saat⌄
RENK VE ESTETİK
Kompozisyonda Şekil ve Boyut Farkı
GS.1.5.1 Büyük-küçük şekiller ve renklerle resim yapabilme
Süreç bileşenleri

b) Şekiller ve renklerle uyumlu bir kompozisyon oluşturur.

Müzik1 saat⌄
MÜZİK KÜLTÜRÜ
Ritim veren vurmalı çalgılar
MÜZ.1.2.2 Ritim veren vurmalı çalgıların özelliklerini karşılaştırabilme
Süreç bileşenleri

a) Ritim veren vurmalı çalgıların özelliklerini sözlü olarak ifade eder. b) Ritim veren vurmalı çalgıların özelliklerine ilişkin benzerlikleri sözlü olarak ifade eder. c) Ritim veren vurmalı çalgıların özelliklerine ilişkin farklılıkları sözlü olarak ifade eder.

📅 Yeşilay Haftası (1 Mart’ı içine alan hafta) Dünya Kadınlar Günü (8 Mart)
Beden Eğitimi ve Oyun5 saat⌄
OYUNU KURALINA GÖRE OYNUYORUM
Oyun Kuralları
BEO.1.2.2 Oyun kurallarını uygulayabilme
📅 Yeşilay Haftası (1-7 Mart) 8 Mart Dünya Kadınlar Günü
Serbest Etkinlikler öneri plan4 saat⌄
Masal, oyun ve etkinlik saati
Masal ve geleneksel oyun saati
Masal Rüzgâr ile Güneş: dinleme, resimle anlatma ve karakterler üzerine konuşma
Geleneksel Oyun Çök, kapan, tutun oyunu
Serbest etkinlik
Drama Sağlıklı yaşam ve deprem anında ne yaparız canlandırması (Yeşilay Haftası, Deprem Haftası)
Sanat Sağlıklı besin tabağı boyama

ℹ️ MEB'in bu ders için öğretim programı yoktur. Temel Eğitim Genel Müdürlüğünün 17.08.2023 tarihli yazısına göre serbest etkinliklerin 1. sınıfta 2 saati, 2. ve 3. sınıflarda 1 saati masal ve geleneksel oyun saati olarak değerlendirilir. Bu plan, bu çerçevede hazırlanmış bir öneridir; zümreniz kendi planını uygulayabilir.

📅 Yeşilay Haftası (1 Mart gününü içine alan hafta)

Kaynak: MEB Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli 2026-2027 taslak çerçeve yıllık planları. Öğrenme çıktıları planlardaki haftalara göre listelenmiştir; okulunuzun zümre planına göre küçük farklar olabilir.

📒 Sınıf defteri