Emin Hoca

4. Sınıf Kazanımları

6. Hafta · 19 Ekim – 23 Ekim 2026

1. Sınıf 2. Sınıf 3. Sınıf 4. Sınıf Bu haftaya dön
Türkçe8 saat⌄
MİLLÎ MÜCADELE VE ATATÜRK
📖 Mehmet Âkif Ersoy (MEB Yayınları)
Mehmet Âkif Ersoy
T.4.2.2 Hazırlıksız konuşmalar yapar.
T.4.2.3 Hazırlıklı konuşmalar yapar.
T.4.3.1 Noktalama işaretlerine dikkat ederek sesli ve sessiz okur.
T.4.3.12 Bağlamdan yararlanarak bilmediği kelime ve kelime gruplarının anlamını tahmin eder.
T.4.3.16 Okuduğu metnin konusunu belirler.
T.4.3.17 Metnin ana fikri/ana duygusunu belirler.
T.4.3.18 Okuduğu metinle ilgili soruları cevaplar.
T.4.3.28 Okudukları ile ilgili çıkarımlar yapar.
T.4.3.31 Metinler arasında karşılaştırma yapar.
T.4.4.10 Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.
T.4.4.20 Harflerin yapısal özelliklerine uygun metin yazar.
Matematik3+2 saat⌄
M.4.1. SAYILAR VE İŞLEMLER
M.4.1.3. Doğal Sayılarla Çıkarma İşlemi / M.4.1.2. Doğal Sayılarla Toplama İşle…
M.4.1.3.2 Üç basamaklı doğal sayılardan 10’un katı olan iki basamaklı doğal sayıları ve 100’ün katı olan üç basamaklı doğal sayıları zihinden çıkarır.
Süreç bileşenleri

Toplamları en çok dört basamaklı sayılarla işlem yapılır.

M.4.1.2.2 İki doğal sayının toplamını tahmin eder ve tahminini işlem sonucu ile karşılaştırır.
Süreç bileşenleri

Toplamları en çok dört basamaklı sayılarla işlem yapılır.

Fen Bilimleri3 saat⌄
2. ÜNİTE: Besinlerimiz
F.4.2.1. Besinler ve Özellikleri
F.4.2.1.1 Canlı yaşamı ve besin içerikleri arasındaki ilişkiyi açıklar.
Süreç bileşenleri

F.4.2.1.1. a. Protein, karbonhidrat, yağ, vitamin, su ve minerallerin ayrıntılı yapısına girilmeden yalnızca önemleri vurgulanır. b. Vitamin çeşitlerine girilmez.

Sosyal Bilgiler3 saat⌄
2.ÖĞRENME ALANI: KÜLTÜR VE MİRAS
SB.4.2.2 Ailesi ve çevresindeki millî kültürü yansıtan ögeleri araştırarak örnekler verir
Süreç bileşenleri

Yakın çevresinde yer alan bir müze, cami, türbe, köprü, medrese, kervansaray gibi tarihî bir mekân gezisi ya da sözlü tarih veya yerel tarih çalışmaları yapılır.

İngilizce2 saat⌄
2 Nationality
Identifying countries and nationalities Is s/he from Japan? — Maybe. Is s/he fr…
E4.2.L1 Students will be able to recognize information about other people.
Süreç bileşenleri

Contexts Captions Cartoons Charts Conversations Illustrations Instructions Lists Maps Postcards Posters Rhymes Songs Tables Tasks/Activities Arts and Crafts Chants and Songs Drama (Role Play, Simulation, Pantomime) Drawing and Coloring Games Labeling Making Puppets Matching Questions and Answers Storytelling Assignments • Students prepare finger puppets (of different nationalities) and practise short dialogues about countries and nationalities.

E4.2.L2 Students will be able to identify different people’s nationalities. Speaking
Süreç bileşenleri

Contexts Captions Cartoons Charts Conversations Illustrations Instructions Lists Maps Postcards Posters Rhymes Songs Tables Tasks/Activities Arts and Crafts Chants and Songs Drama (Role Play, Simulation, Pantomime) Drawing and Coloring Games Labeling Making Puppets Matching Questions and Answers Storytelling Assignments • Students prepare finger puppets (of different nationalities) and practise short dialogues about countries and nationalities.

E4.2.S1 Students will be able to talk about nations and nationalities.
Süreç bileşenleri

Contexts Captions Cartoons Charts Conversations Illustrations Instructions Lists Maps Postcards Posters Rhymes Songs Tables Tasks/Activities Arts and Crafts Chants and Songs Drama (Role Play, Simulation, Pantomime) Drawing and Coloring Games Labeling Making Puppets Matching Questions and Answers Storytelling Assignments • Students prepare finger puppets (of different nationalities) and practise short dialogues about countries and nationalities.

E4.2.S2 Students will be able to talk about locations of cities.
Süreç bileşenleri

Contexts Captions Cartoons Charts Conversations Illustrations Instructions Lists Maps Postcards Posters Rhymes Songs Tables Tasks/Activities Arts and Crafts Chants and Songs Drama (Role Play, Simulation, Pantomime) Drawing and Coloring Games Labeling Making Puppets Matching Questions and Answers Storytelling Assignments • Students prepare finger puppets (of different nationalities) and practise short dialogues about countries and nationalities.

İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi2 saat⌄
2.ÜNİTE: Hak, Özgürlük ve Sorumluluk
Y.4.2.1 Hak, özgürlük ve sorumluluk arasındaki ilişkiyi fark eder.
Trafik Güvenliği1 saat⌄
1. ÜNİTE: TRAFİKTE GÜVENLİK
TG.4.1.3 Trafik işaretleri ve işaret levhalarının önemini araştırır.

ℹ️ MEB bu ders için haftalık plan yayımlamadığından, öğretim programındaki kazanımlar sırasıyla haftalara eşit dağıtılmıştır.

Görsel Sanatlar1 saat⌄
GÖRSEL İLETİŞİM VE BİÇİMLENDİRME
Kompozisyonda Seçimlerim
G.4.1.3 Görsel sanat çalışmasında kompozisyon birliğini oluşturmak için seçimler yapar.
Süreç bileşenleri

Sanat elemanları ve tasarım ilkeleri arasından çalışmanın bütünlüğünü destekleyecek seçimler yaptırılır.

Müzik1 saat⌄
MÜZİK KÜLTÜRÜ
Cumhuriyet ve Atatürk
Mü.4.D.4 Öğrenilen müzikler aracılığıyla millî ve manevi bilinç kazanır.
Süreç bileşenleri

Vatanseverlik değeri ile ilgili bilinç kazandırılır.

Beden Eğitimi ve Oyun2 saat⌄
Hareket Ediyorum ve Koordinasyonumu Geliştiriyorum
Koordinasyon ve Denge Geliştirici Oyunlarda Taktik ve Strateji
BEO.4.1.2 Koordinasyon ve denge geliştirici oyunlarda taktik ve strateji geliştirebilme
Süreç bileşenleri

a) Koordinasyon ve denge geliştirici oyunlarda taktiksel problemi belirler. b) Koordinasyon ve denge geliştirici oyunlarda belirlenen problemin çözümüne ilişkin öneri sunar. c) Koordinasyon ve dengeyi geliştirici oyunlarda taktik ve strateji uygular.

Kaynak: MEB Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli 2026-2027 taslak çerçeve yıllık planları. Öğrenme çıktıları planlardaki haftalara göre listelenmiştir; okulunuzun zümre planına göre küçük farklar olabilir.

📒 Sınıf defteri